Cette grammaire du français pour arabophones reprend une tradition contrastive qui s’était un peu perdue. Cette approche, encore utilisée par bien des enseignants/tes, mérite d’être mieux connue puisqu’elle s’adapte à la langue des apprenants. Cette grammaire met donc l’accent sur certaines fautes produites par les interférences de l’arabe et du français. Elle présente des descriptions …
Éclaireur c’est : une méthode de français facile d’accès pour les arabophones, grands adolescents et adultes ; une approche bilingue : des leçons et du vocabulaire en français et en arabe ; une structure simple en 7 unités ; une introduction au vocabulaire militaire technique et général ; une progression garantie par un cheminement graduel …
Le manuel numérique : est simple et adapté aux besoins des professeurs et des apprenants ; comporte l’intégralité du manuel projetable en classe pour animer et personnaliser les cours ; s’utilise avec vidéoprojecteur ou sur tous types de TBI.
Une méthode d’enseignement du français langue étrangère sur six niveaux (école primaire), spécialement adaptée pour le Royaume d’Arabie Saoudite. Cette méthode a obtenu l’autorisation du Ministère de l’Enseignement au Royaume d’Arabie Saoudite. Les niveaux 3 et 4 couvrent le niveau A1 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).
Le manuel numérique : est simple et adapté aux besoins des professeurs et des apprenants ; comporte l’intégralité du manuel projetable en classe pour animer et personnaliser les cours ; s’utilise avec vidéoprojecteur ou sur tous types de TBI.
Ce fichier ressources a été conçu pour vous aider à dynamiser, à diversifier et à différencier votre enseignement du français avec la méthode Les Loustics 3 et 4. Vous pouvez également utiliser les fiches indépendamment d’une méthode ou en accompagnement d’autres méthodes pour enfants. Il se compose de sept parties : Fiches « Organisation de …
Le guide pédagogique est un outil très complet pour l’enseignant. Il propose : une présentation détaillée de la méthode, de ses composants et de ses principes méthodologiques ; un accompagnement à l’utilisation du livre de l’élève (objectifs d’apprentissages à l’oral et à l’écrit, déroulement de la leçon au fil du livre et du cahier, transcriptions …
Une méthode d’enseignement du français langue étrangère sur six niveaux (école primaire), spécialement adaptée pour le Royaume d’Arabie Saoudite. Cette méthode a obtenu l’autorisation du Ministère de l’Enseignement au Royaume d’Arabie Saoudite. Les niveaux 3 et 4 couvrent le niveau A1 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).
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