Au jardin des couleurs GS
Un CD audio pour écouter les dialogues, les chansons, les contes, les poèmes et évaluer l’oral.
Un CD audio pour écouter les dialogues, les chansons, les contes, les poèmes et évaluer l’oral.
Quatre-vingt-seize cartes lexicales pour : entraîner ou consolider la conscience phonologique ; résoudre un problème de lecture (voie directe) ; l’encodage des mots ; le décodage des consignes.
Dix-huit affichettes pour faciliter la mémorisation des correspondances graphophonologiques par la représentation des graphèmes étudiés dans le manuel.
Quarante-cinq affiches R/V (25×35 cm) : pour reprendre chaque page de l’histoire de l’album ; pour illustrer les contes.
Un cahier d’écriture destiné aux apprenants de GS. Il propose un apprentissage structuré et structurant pour : écrire chaque lettre de l’alphabet selon un geste sûr et maîtrisé ; écrire en tenant compte de la latéralité de chaque enfant ; écrire sur des lignages divers comme un grand ; apprendre à lier les lettres selon …
Le cahier d’activités 2 est un complément indispensable des albums et du manuel de la méthode Au jardin des couleurs GS. Ce cahier : vérifie la compréhension des histoires racontées dans les albums ; suit pas à pas le découpage du manuel de l’élève ; propose des activités d’apprentissage, de renforcement et d’évaluation formative ; …
Le cahier d’activités 1 est un complément indispensable des albums et du manuel de la méthode Au jardin des couleurs GS. Ce cahier : vérifie la compréhension des histoires racontées dans les albums ; suit pas à pas le découpage du manuel de l’élève ; propose des activités d’apprentissage, de renforcement et d’évaluation formative ; …
Au jardin des couleurs GS est le fruit d’une longue expérience de l’enseignement de la langue française aux enfants. Au-delà de l’apprentissage de la langue, la méthode vise à développer aussi des compétences transversales sans lesquelles il n’y a pas d’apprentissage véritable. On y développe les grands domaines d’activités de la maternelle : vivre ensemble …
Six albums qui permettent aux enseignant(e)s de s’inscrire dans la continuité des pratiques de l’école maternelle. Chaque album présente une histoire complète, choisie en tenant compte : du niveau de compétence en lecture et en langage ; des goûts et des intérêts des enfants de cet âge ; de la représentation des cultures d’ici et …
Ce guide pédagogique propose : la mise en œuvre concrète de toutes les séances du manuel avec les compétences et les objectifs travaillés tous les corrigés des exercices du livre et du cahier d’activités ; des propositions de projets ; une bibliographie pour des lectures en réseau.