جبران خليل جبران، الكاتب والفيلسوف والشاعر والرسّام اللّبنانيّ الذي شقّ طريقه من بلدة بشرّي إلى العالميّة. دخلت كتبه التاريخ بوصفها من كلاسيكيّات التراث الأدبيّ الإنسانيّ التي تتخطّى أطر الزمن. فيتناولها القرّاء من كلّ الأعمار وفي مختلف الأجيال. لقرّائنا الصغار، استثمار تربويّ في نهاية كلّ عنوان يعطيهم الفرصة ليفهموا لغة جبران وأسلوبه ومكوّنات كتاباته. إنّ هذا …
جبران خليل جبران، الكاتب والفيلسوف والشاعر والرسّام اللّبنانيّ الذي شقّ طريقه من بلدة بشرّي إلى العالميّة. دخلت كتبه التاريخ بوصفها من كلاسيكيّات التراث الأدبيّ الإنسانيّ التي تتخطّى أطر الزمن. فيتناولها القرّاء من كلّ الأعمار وفي مختلف الأجيال. لقرّائنا الصغار، استثمار تربويّ في نهاية كلّ عنوان يعطيهم الفرصة ليفهموا لغة جبران وأسلوبه ومكوّنات كتاباته. يتضمّن هذا …
جبران خليل جبران، الكاتب والفيلسوف والشاعر والرسّام اللّبنانيّ الذي شقّ طريقه من بلدة بشرّي إلى العالميّة. دخلت كتبه التاريخ بوصفها من كلاسيكيّات التراث الأدبيّ الإنسانيّ التي تتخطّى أطر الزمن. فيتناولها القرّاء من كلّ الأعمار وفي مختلف الأجيال. لقرّائنا الصغار، استثمار تربويّ في نهاية كلّ عنوان يعطيهم الفرصة ليفهموا لغة جبران وأسلوبه ومكوّنات كتاباته. يحتوي هذا …
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الأخيرة من الروضة. ومن هذه المهارات: أن تثير اللّغة اهتمامه ليستوعب الأصوات المختلفة؛ أن يكتشف المبدأ الأبجدي من خلال العلاقة بين الحروف والأصوات؛ أن يتمرّن على الكتابة النسخيّة للحروف والكلمات متوخّياً الدقّة والانتظام في رسم الخطوط.
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الأخيرة من الروضة. ومن هذه المهارات: أن يكتشف الأعداد من خلال ربطها بكمّيات، ومن خلال تفكيكها؛ أن يقابل الأشياء بعضها ببعضها الآخر؛ ويرتّبها بحسب معايير الشّكل أو الحجم ويدرك التواتر في سلسلة منتظمة؛ أن يعرف موضعه وتوجّهه في المكان أو على …
إنّ هذا الدفتر يساعد الطفل، عن طريق اللّعب والتحفيز، على إنجاز الأشكال الخطّيّة. في الروضة الثالثة سيواصل الطفل مؤالفته “عالم الخطّ”. سيتعلّم هذه السنة الكتابة النسخيّة للأحرف. يحبّذ هذا الدفتر نسخ الحرف من دون خطّ (الوصلة الصغيرة) في أوّله. فمثل هذا الخطّ نجده في الواقع في نهاية الحرف السابق ممّا يعقّد، بلا فائدة، عمل الطفل …
Premiers en Maternelle GS – Graphisme – Écriture Read More »
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الثانية من الروضة. ومن هذه المهارات: أن يحدّد بدقّة اللّغة الشفهيّة بإغنائها بالمفردات، وبحسن استعمال المقاطع اللّفظيّة؛ أن يكتشف المبدأ الأبجديّ من خلال تعرّفه الحروف؛ أن يتطرّق لحركات الكتابة من خلال رسم الخطوط المختلفة.
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الثانية من الروضة. ومن هذه المهارات: أن يكتشف الأعداد وهو يُحصي مجموعات ويقابل كمّيات، بعضها ببعضها الآخر؛ أن يرتّب أشياء ويكمّل تسلسلاً منطقيّاً وفق معيار شكل أو حجم أو لون؛ أن يعرف موضعه في المكان باستخدامه مفردات محدّدة.
إنّ هذا الدفتر يساعد الطفل عن طريق اللّعب والتحفيز، على إنجاز الأشكال الخطّيّة. في الروضة الثانية سيكبر الطفل ويتعلّم أن يضبط حركاته ويقوم بها أيضاً بمزيد من الدقّة. سينمّي مهاراته الحركيّة الدّقيقة ويتعلّم أن يراعي اتّجاه خطوط الأحرف. إنّ تعلّمه أشكال الخطّ سيقوده حتماً، ولو ببطء، إلى خطّ الأحرف المكبّرة المسمّاة “قضباناً”.
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الأولى من الروضة. ومن هذه المهارات: أن ينمّي اللّغة الشفهيّة بإغنائها بالمفردات، وتحديد كيفيّة تركيب الجمل؛ أن يكتشف المبدأ الأبجديّ مدقّقاً ملاحظته؛ أن يضبط حركته ويوجّهها ممارساً مهارات اليد الحركيّة.
