Une série qui stimule l’imagination des jeunes lecteurs par le biais de la fiction et de la littérature non fictionnelle. Les élèves apprennent à lire, à écouter, à parler, à écrire et à réfléchir de manière critique tout en explorant divers thèmes. Pour plus d’informations, veuillez consulter notre page électronique en langue anglaise.
Le manuel numérique : est simple et adapté aux besoins des professeurs et des apprenants ; comporte l’intégralité du manuel projetable en classe pour animer et personnaliser les cours ; s’utilise avec vidéoprojecteur ou sur tous types de TBI.
Un guide pédagogique pour : des propositions de projets ; la préparation des séances d’apprentissage ; des conseils pédagogiques ; des corrigés d’exercices ; des grilles d’objectifs ; des outils d’évaluation ; des activités de remédiation.
Un CD audio pour : écouter les dialogues, les poésies et les contes ; apprendre à bien prononcer ; apprendre l’intonation.
Neuf affiches recto-verso : une affiche abécédaire ; huit affiches recto-verso (pages dialogue et pages conte) pour accompagner les apprentissages.
Un cahier d’écriture : pour un entraînement régulier et rigoureux au geste d’écriture ; pour reconnaître et tracer les majuscules en cursives ; pour s’approprier les dimensions corporelles du geste d’écriture ; pour apprendre à copier rapidement et sans erreur.
Le cahier d’activités 2 propose : des activités pour lire et écrire ; des activités de structuration et de systématisation ; des situations d’intégration pour le transfert des acquis ; des grilles de vérification pour faire le point ; des activités pour comprendre et acquérir du lexique.
Le cahier d’activités 1 propose : des activités pour lire et écrire ; des activités de structuration et de systématisation ; des situations d’intégration pour le transfert des acquis ; des grilles de vérification pour faire le point ; des activités pour comprendre et acquérir du lexique.
Vivre le français, un manuel unique de français pour : placer l’oral et la maîtrise de l’écrit au cœur de l’apprentissage ; faire entrer les apprenants en littérature ; s’initier à l’art et comprendre le monde ; prendre conscience des valeurs citoyennes et universelles. Vivre le français respecte la liberté pédagogique des enseignant(e)s tout en …
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