Six albums qui permettent aux enseignant(e)s de s’inscrire dans la continuité des pratiques de l’école maternelle.

Chaque album présente une histoire complète, choisie en tenant compte :

• du niveau de compétence en lecture et en langage ;
• des goûts et des intérêts des enfants de cet âge ;
• de la représentation des cultures d’ici et d’ailleurs ;
• de l’initiation à l’esthétique, à la mise en page.

Les textes sont appropriés au stade de la lecture émergente :

• caractère répétitif des textes ;
• illustrations étroitement liées au texte ;
• sujets simples souvent drôles ou fantaisistes ;
• vocabulaire riche ;
• lettrage régulier ;
• phrases allant de structures simples à des structures de plus en plus complexes.