يشتمل الكتاب على 7 وحدات تعلّميّة باللّغتين الفرنسيّة والعربيّة. ويسعى إلى تحقيق كفايات التواصل الأساسيّة: فهم المسموع وفهم المكتوب، التعبير الشفهيّ والتعبير الكتابيّ، بالإضافة إلى تعريف المصطلحات المتعلّقة بالمجال العسكري. للمزيد من المعلومات، الرجاء الاطّلاع على صفحتنا الإلكترونيّة باللّغة الفرنسيّة.
يهدف الكتاب إلى تحقيق كفايات أساسيّة للمبتدئ: التواصل الشفهيّ، القراءة والفهم، والقواعد. ويشتمل على تمارين يوظّف من خلالها المتعلّم مكتسباته. للمزيد من المعلومات، الرجاء الاطّلاع على صفحتنا الإلكترونيّة باللّغة الفرنسيّة.
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الأخيرة من الروضة. ومن هذه المهارات: أن تثير اللّغة اهتمامه ليستوعب الأصوات المختلفة؛ أن يكتشف المبدأ الأبجدي من خلال العلاقة بين الحروف والأصوات؛ أن يتمرّن على الكتابة النسخيّة للحروف والكلمات متوخّياً الدقّة والانتظام في رسم الخطوط.
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الأخيرة من الروضة. ومن هذه المهارات: أن يكتشف الأعداد من خلال ربطها بكمّيات، ومن خلال تفكيكها؛ أن يقابل الأشياء بعضها ببعضها الآخر؛ ويرتّبها بحسب معايير الشّكل أو الحجم ويدرك التواتر في سلسلة منتظمة؛ أن يعرف موضعه وتوجّهه في المكان أو على …
إنّ هذا الدفتر يساعد الطفل، عن طريق اللّعب والتحفيز، على إنجاز الأشكال الخطّيّة. في الروضة الثالثة سيواصل الطفل مؤالفته “عالم الخطّ”. سيتعلّم هذه السنة الكتابة النسخيّة للأحرف. يحبّذ هذا الدفتر نسخ الحرف من دون خطّ (الوصلة الصغيرة) في أوّله. فمثل هذا الخطّ نجده في الواقع في نهاية الحرف السابق ممّا يعقّد، بلا فائدة، عمل الطفل …
Premiers en Maternelle GS – Graphisme – Écriture Read More »
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الثانية من الروضة. ومن هذه المهارات: أن يحدّد بدقّة اللّغة الشفهيّة بإغنائها بالمفردات، وبحسن استعمال المقاطع اللّفظيّة؛ أن يكتشف المبدأ الأبجديّ من خلال تعرّفه الحروف؛ أن يتطرّق لحركات الكتابة من خلال رسم الخطوط المختلفة.
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الثانية من الروضة. ومن هذه المهارات: أن يكتشف الأعداد وهو يُحصي مجموعات ويقابل كمّيات، بعضها ببعضها الآخر؛ أن يرتّب أشياء ويكمّل تسلسلاً منطقيّاً وفق معيار شكل أو حجم أو لون؛ أن يعرف موضعه في المكان باستخدامه مفردات محدّدة.
إنّ هذا الدفتر يساعد الطفل عن طريق اللّعب والتحفيز، على إنجاز الأشكال الخطّيّة. في الروضة الثانية سيكبر الطفل ويتعلّم أن يضبط حركاته ويقوم بها أيضاً بمزيد من الدقّة. سينمّي مهاراته الحركيّة الدّقيقة ويتعلّم أن يراعي اتّجاه خطوط الأحرف. إنّ تعلّمه أشكال الخطّ سيقوده حتماً، ولو ببطء، إلى خطّ الأحرف المكبّرة المسمّاة “قضباناً”.
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الأولى من الروضة. ومن هذه المهارات: أن ينمّي اللّغة الشفهيّة بإغنائها بالمفردات، وتحديد كيفيّة تركيب الجمل؛ أن يكتشف المبدأ الأبجديّ مدقّقاً ملاحظته؛ أن يضبط حركته ويوجّهها ممارساً مهارات اليد الحركيّة.
يتضمّن هذا الدفتر أنشطة مشوّقة ومسلّية تتيح للطفل أن يعزّز المهارات المرتقبة في السنة الأولى من الروضة. ومن هذه المهارات: أن يكتشف الأعداد وهو يتعرّف الكمّيّات الصغيرة؛ أن يفرز أشياء مميّزاً شكلها أو حجمها؛ أن يعرف موضعه في المكان، محدّداً عناصر أو أشياء، بعضها بالنّسبة إلى بعضها الآخر.
