يرافق دفتر الأنشطة كتاب المتعلّم ويتبع الوحدات والتدرّج نفسه، حيث يتيح للمتعلّم ترسيخ معارفه وتطبيق ما اكتسبه من مهارات في مواقف متنوعة وجديدة. تتوزّع الأنشطة على أربعة محاور رئيسية: • تنمية الثروة اللغوية ومعجم الدرس. • التدريب على الحروف، والنسخ، والخط، والإملاء. • اكتساب قواعد اللغة العربية بصورة تدريجية. • توظيف المكتسبات في التعبير الشخصي والتواصل.
وقد صُمّمت التمارين بأسلوب متدرّج وتفاعلي يساعد المتعلّم على تعزيز استقلاليته، وترسيخ مهارات الفهم والتعبير الشفهي والكتابي.
