يبدأ الدفتر بتقويم تشخيصيّ يهدف إلى مساعدة المعلّم على اكتشاف مستويات المتعلّمين فيعمل على الدّعم المناسب لهم، مراعياً في ذلك الفروقات الفرديّة في المستوى والإيقاع. ويلي التقويم التشخيصيّ تطبيقات متنوّعة، بما في ذلك تدريبات عمليّة لترسيخ مكتسبات المتعلّم من ناحية فهم النّصّ والقواعد والإملاء وفي التعبير الكتابي.
- المجموعة: لغتنا الأمّ
من القراءة إلى الكتابة – الصفّ الرابع الأساسيّ
- دفتر التطبيقات
- الصفّ الأساسيّ الرابع
- الناشر: Hachette Antoine
- المؤلفون: أسعد السكاف, سهام حرب, شاهين كلّاسي, أنطوان طعمه, أنطوان وهبه
- 978-9953-73-128-5
