هذا الكتاب موجّه إلى الطلبة من غير ذوي الاختصاص، في الصفوف الثانويّة، أو في السنة الجامعيّة الأولى. وهو يرتكز إلى افتراضين رئيسين: أنّ عامّة الطلبة يعرفون من لغتهم أكثر ممّا يظنّون وأنّهم يرهبونها في الوقت عينه. لذلك نحا المؤلّف إلى التركيز المبدئيّ على مفهوم الاشتقاق وإلى مقاربة التركيب العربيّ بالمقارنة مع التركيب الإنكليزيّ. وحاول المؤلّف أيضاً التقليل من أهميّة النظريّة والتركيز على ممارسة اللّغة.